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桃李不言,下自成蹊——張二軍
2018-01-01 22:56 王晟權 劉振宇    (點擊:)

    桃李有芬芳的花朵與甜美的果實,雖不可言語,但仍然能吸引許多人到樹下賞花嚐果,以至於樹下走一條小路出來老師有淵博的知識與仁愛的胸懷,雖不愛張揚,但仍然能吸引許多學生至門下跟隨學習,以至於桃李遍布天下。他的課堂上,從無須糾結於氣氛的平淡,因為他妙語連珠,總是搏得學生的陣陣掌聲;他的講授中,從不見教科書般的枯燥陳述,因為他貼近實踐,總是將知識深入淺出;他的話語中,從不感半點的沮喪失落,因為他愛得赤誠,總是用愛的光芒照亮身邊的世界。

    他,就是刑事司法學院刑法教研室主任,張二軍老師。

    談及此次教評過程中的任務分工,張二軍老師告訴我們,他主要負責兩方麵內容,其一是自評報告與支撐材料的審核工作;其二是就我院在評估活動進行中存在的問題向學校教評辦及時反映, 起到上傳下達的作用。作為院係教評材料的把關人之一,他認真履行自己的職責,對材料的把控無微不至。由於教評無據可依的特殊性,如何確定評價標準就成了一個大問題,“沒有固定的模板和要求,那我們隻能自己來,摸著石頭過河。”在一些同事遇到問題時,他慷慨地伸出援手,身體力行,盡自己所能得去幫助同事。在此期間,張二軍老師曾因長時間的超負荷工作而身體不適,但他沒有任何怨言,依然堅守在工作崗位上。除教評工作外,他仍像平日一樣認真備課、上課,給學生們帶來了一堂堂精彩絕倫的刑法課。心係學生,兢兢業業,就是對於張二軍老師最貼切的描述。

縱觀教評,令張老師最難忘的,便是與同事一起挑燈夜戰。“通宵整理材料,這種情況在高校中並不常見,大家能在一起為同一個目標齊心協力而奮鬥的機會更少。通過這次教評,老師們之間的感情更深了一層。”談起在辦公室度過的數個夜晚,張老師的嘴角揚起了一絲微笑,縱然任務重、熬夜苦,但老師們間形成的默契與共同奮鬥的情誼更是難能可貴。在張老師眼裏,本次教評工作中的另一大收獲,便是在教育部專家於我院座談過程中的所感所悟:在大學,培養學生的人文精神非常重要,學生在上學期間學會的,不應僅僅是知識,更應學會如何做人、如何去愛。作為老師,應該結合自己的自身體會,通過教學將這種愛的精神傳遞給學生,教會學生如何去愛。

結合多年教學工作的經驗,張老師向包括自己在內的教學工作者們以及學生們提出了寄語:“對老師而言,繼續腳踏實地,讀書、寫作、授課。對於同學,一定要珍惜現在的學習環境,多看、多想、多寫,多與老師交流,無論是學習上遇到的問題或是有關未來發展的方向,歡迎隨時與老師交流!”

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